东北林业大学作为中国北方的一所著名高等教育机构，自成立以来就一直在培养和发展林业、森林工程、生物技术等领域的专业人才。随着时间的推移，这所学校不仅在国内外享有较高的地位，还吸引了众多学生前来求学。

学生怎样评价东北林业大学的教学质量和师资力量？这是一个值得深入探讨的问题。在回答这个问题之前，我们首先需要了解一下东北林业大学的情况。东北林业大学位于中国黑龙江省哈尔滨市，是一所以农林为主，兼有工、理、经、管等多科目的大型综合性大学。

对于教学质量而言，东北林业大学拥有丰富的课程设置，其中包括但不限于农业科学与技术、生物科学与技术以及自然资源保护等专业。这些建立在其历史悠久的研究基础之上，为学生提供了广泛而深入的知识体系。此外，该校还注重实践教学，将理论与实践相结合，使学生能够通过参与各种项目和实习活动来加深对专业知识的理解。

关于师资力量，东北林业大学拥有一支非常强大的教师队伍。大部分教授都拥有博士学位，并且在相关领域内具有丰富的研究经验。这些老师不仅是优秀的人才，而且也都是很好的导师，他们能够根据每个学生的情况进行个性化指导，从而帮助他们更好地掌握知识并成长为行业中的专家。

除了教书以外，很多教师还积极参与到科技创新中去，与其他高校或企业合作进行研发工作。这不仅提高了学校自身的地位，也为学生提供了更多学习和交流机会。例如，有些教授会带领团队参加国际会议，让同学们能接触到最新最前沿的科技动态，这对于提升个人水平无疑是一大助力。

当然，对于任何学校来说，都可能存在一些不足之处。在评价过程中，一些评论者可能会提到课程安排过于繁忙或者实验室设施相对落后。但是，可以看到的是，无论是在面向社会还是面向未来的眼光下，东北林业大学始终坚持以人为本，以培养全面发展的人才为目标，不断改进自己的教育模式和服务内容，以适应不断变化的人才需求。

总结来说，对于“如何评价东北 林 业 大 学 的 教 学 质量 和 师 资 力量”这一问题，最直接有效的手段就是从两个角度去看待：一方面是从学院派出发，看看它是否注重基础教育及理论研究，以及它是否具备良好的科研环境；另一方面则要关注实际操作能力，即通过实践活动让学生成果转化成实际应用效果。此外，还应该考虑各类评估结果，比如国家级别或行业级别评比结果，以及社会反馈，以此来全面评估一个学校是否真正达到了预期效果。而且，不同时代背景下的不同情况也应该被考虑进去，因为即使是一所传统优质高等院校，在某些特定条件下也许会遇到挑战，所以持续调整策略也是必需项之一。